ครั้งที่ 1 วันพฤหัสที่ 31 สิงหาคม พ.ศ.2560
วันที่ 31 สิงหาคม พ.ศ.2560
เวลา 13:30 - 17:30 น.
อาจารย์เบียร์ได้เข้ามาสอนด้วยสีหน้าท่าทางที่ยิ้มแย้มแจ่มใส แต่ว่ารอบนี้ที่ได้มาเจอกัน อาจารย์จำชื่อเล่นของเพื่อนๆในห้องไม่ได้ หลังจากที่จากกันมายาวนานตั้งครึ่งเทอม แต่พวกหนูก็ให้อภัยค่ะ
วันนี้อาจารย์ได้เล่าเรื่องราวต่างๆที่ผ่านมาให้พวกหนูฟัง ได้จำแล้วนำไปปรับใช้ คาบนี้อาจารย์เบียร์ได้แจกแผ่นเพลงมาให้พวกหนูฝึกร้อง
ซึ่งในนั้นก็มีเพลงอยู่ 5 เพลง อาจารย์ก็ได้สอนร้องพร้อมกับนำเต้นท่าทางต่างๆตามจังหวะเพลง พวกหนูสนุกและเพลิดเพลินกับการร้องเพลงโดยเฉพาะเพลงแมงมุม เป็นเพลงที่น่ารักและมีท่าท่างประกอบในการร้องด้วย ชอบตรงที่มีจังหวะให้หมุนไปหมุนมา พวกหนูชอบขนาดนี้แล้วเด็กเล็กๆจะไม่ชอบได้ยังไงกันหละคะ 5555
การที่เราเรียนควรให้ห้องเรียนมีความสนุกและสีสัน อาจารย์เบียร์ได้ทวนเพลงและมีการฝึกระบบประสาทด้วยการออกลีลาท่าทาง พร้อมกับการร้องเพลง ทำให้พวกมีสติกันก่อนเรียน
การประเมินตนเอง : การเรียนในคาบนี้ เป็นคาบที่รู้สึกอึดอักเพราะว่า มีจำนวนนักศึกษาที่เยอะมากเกินไปส่งผลทำให้ตัวหนูขากสมาธิ
การประเมินเพื่อน : ทุกคนร่วมกิจกรรมกันอย่างสนุกสนาน
การประเมินอาจารย์ : วันนี้เป็นการเรียนที่มีความสนุกตั้งแต่ต้นคาบการเรียน หนูชอบเรียนกับอาจารย์เบียร์มากเลยค่ะ
ครั้งที่ 2 วันพฤหัสบดีที่ 7 กันยายน พ.ศ. 2560
ครั้งที่ 2 วันพฤหัสบดีที่ 7 กันยายน พ.ศ. 2560
เวลา 13:30 - 17:30 น.
เวลา 13:30 - 17:30 น.
สวัสดีตอนบ่าย ว้นนี้มีเรียนวิชาเดียวและได้เรียนกับ อ.เบียร์ เริ่มต้นพูดคุยกันด้วยเรื่องการแต่งตัว เครื่องแบบนักศึกษา เวลามาเรียนขอให้แต่งให้เรียนร้อยและถูกระเบียบ และเรื่องที่ อ.เบียร์ไปศึกษาที่กำแพงเพชร หลังจากที่พูดคุยนอกเรื่องได้ซักพัก ก็เข้าสู่เนื้อหาการเรียนในวันนี้
➭ แนวทางการจัดประสบการณ์ทางภาษา
เป็นสิ่งที่สะท้อนปรัชญาและความเชื่อของครูนำไปสู่กำหนดกระบวนการที่ใช้อย่างแตกต่างกัน
➭ มุมมองภาษา
1. มุมมองด้านโครงสร้างของภาษา ➮ การนำองค์ประกอบย่อยมาใช้ในการสื่อสาร
2. มุมมองด้านหน้าที่ของภาษา ➭ การจัดประสบการณ์เพื่อสื่อความหมาย
3. มุมมองด้านปฏิสัมพันธ์ ➭ การแลกเปลี่ยนประสบการณ์ผ่านทางการใช้ภาษา
➭ การสอนแบบอ่านแจงลูก
เรียกง่ายๆก็คือการประสมคำ พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ ตัวสะกด เช่น
🔼 หู ➭ หอ - อู - หู
🔼 ตา ➭ ตอ - อา - ตา
➭ ธรรมชาติของเด็กปปฐมวัย
🔼 สนใจ อยากรู้อยากเห็นสิ่งรอบๆตัว
🔼 ช่างสงสัย ช่างซักถาม
🔼 ช่างสงสัย ช่างซักถาม
🔼 มีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ
🔼 ชอบเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ
🔼 เลียนแบบคนรอบข้าง
➭ เสนอแนวทางการสอนภาษาแบบธรรมชาติ
➭ มีวามเชื่อมโยงระหว่างภาษากับความคิด
➭ แนวทางการสอนมีพื้นฐานมาจากการเรียนรู้และธรรมชาติของเด็ก
➭ การสอนภาษาแบบธรรมชาติ
ในภาพนี้มีเด็กอยู่ 2 คน คนแรก คือ เด็กที่ถูกสอนมาแบบการใช้ทฤษฎีมากกว่าการสื่อสารทางคำพูดหรือภาพความเป็นจริง ส่วนเด็กคนที่ 2 คือ เด็กที่ถูกสอนมาแบบการนำสิ่งของนั้นมาและบอกว่านั่นคืออะไร ทำให้เด็กนึกออกว่า นี่คือ table
➭ หลักการของการสอนภาษาแบบธรรมชาติ
1. การจัดสภาพแวดล้อม
2. การสื่อสารที่มีความหมาย
3. การเป็นแบบอย่าง
4. การตั้งความคาดหวัง
5. การคาดคะเน
6. การใช้ข้อมูลย้อนกลับ
7. การยอมรับนับถือ
8. การสร้างความรู้สึกเชื่อมั่น
หลังจากการที่เข้าเนื้อหาเรียนเรียบร้อย อาจารย์ก็ให้นั่งเป็นครึ่งวงกลมพร้อมทั้งมาลองตั้งคำถามจากภาพ ให้ตอบทีละคน
พร้อมกับการต่อคำให้คล้องจองกับสัมพัสของคำ เพื่อนๆทุกคนสนุกกับการคิดและการตอบมาก ทั้งคาบมีแต่เสียงหัวเราะและรอยยิ้ม ทำให้คาบเรียนในวันนี้เป็นวันที่สนุกมากๆ
ต่อมาเป็นกิจกรรมการแต่งเพลงและการแต่งคำคล้องจอง พร้อมทั้งให้ออกมานำเสนอหน้าห้อง
ไปดูกิจกรรมกันเลยจ้า        
ประเมินตนเอง : วันนี้เป็นการเรียนที่สนุกมาก แต่แอร์หน้าห้องเย็นมาก ได้ฝึกความกล้าแสดงออก
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆต่างมีความสุข วัดได้จาก สีหน้า ท่าทาง รอยยิ้ม เสียงหัวเราะ ทุกคนชอบการเรียนที่ให้ตอบและถามมากเลยจ้า
ประเมินครูผู้สอน :อาจารย์เบียร์สอนเข้าใจและคอยตักเตือนแนะนำสิ่งดีๆให้
ครั้งที่ 3 วันพฤหัสบดีที่ 14 กันยายน พ.ศ.2560
ครั้งที่ 3 วันพฤหัสบดีที่ 14 กันยายน พ.ศ.2560
เวลา 10.30 - 12.30 น.
เนื่องด้วยวันนี้เป็นวันที่มีกิจกรรมงานบายศรีสู่ขวัญ เลยทำให้เวลาในการเรียนมีระยะที่สั้นลง และบวกกับที่อาจารย์ติดประชุม กิจกรรมการเรียนการสอนในวันนี้เลยเป็นไปอย่างรวดเร็ว วันนี้เพื่อนๆทุกคนเตรียมงานมากันเป็นอย่างดี และต่อไปนี้จะเป็นการฝึกสอนเด็กๆในชั้นเรียน ไปชมภาพกันเลยค่ะ
อันนี้คือคำคล้องจองของฉัน
ประเมินตัวเอง : การออกไปหน้าชั้นเรียนวันนี้เป็นประสบการณ์ที่ดีมากอย่างหนึ่ง เพราะเป็นการฝึกความกล้า และการพูด ร กับ ล ให้ถูกต้อง
ประเมินเพื่อน : วิธีการสอน การเริ่มต้นทักทายเด็กก็แตกต่างกันไป เพื่อนๆทุกคนน่ารักมากค่ะ
ประเมินผู้สอน : อาจารย์เบียร์ ได้ให้คำแนะนำในการพูดอย่างดี และมีการให้เพื่อนๆช่วยกันบอกข้อผิดพลาด คือ เป็นการสะท้อน การแลกเปลี่ยน
ครั้งที่ 4 วันพฤหัสบดีที่ 5 ตุลาคม พ.ศ.2560เวลา 13:30 - 17:30 น. วันนี้เป็นคาบแรกที่ได้เรียนกับอาจารย์จินตนา และก็ได้เริ่มเขียนจุดเด่นของตัวเองให้อาจารย์รู้จัก ตัวหนูเองเขียนว่า ตัวกลม ๆ หน้ากลม ๆ ตาชั้นเดียวและเวลายิ้มฟันสวย วันนี้อาจารย์จินตนาให้ออกมาสอนเด็ก ๆ(เพื่อนในห้องเรียน) ร้องเพลงตามทำขั้นตอนทุกอย่างตามที่อาจารย์จินตนาได้สอน ไปชมภาพกิจกรรมกันเลย
|
